文學會不會“本領(lǐng)恐慌”

　　一個進步向上的社會，一定是學習型的社會，一定是“本領(lǐng)恐慌”意識很強的社會。學什么？就是學本領(lǐng)。越是感到本領(lǐng)不夠用了，本領(lǐng)用不上了，就越自覺加強學習�，F(xiàn)在，全黨全國都在響應(yīng)中央的號召，大興學習之風，大興學本領(lǐng)之風。建設(shè)學習型社會，是有利于國家民族進步的大好事。

　　文學當然也應(yīng)該要有“本領(lǐng)恐慌”意識。作為社會生活反映的文學，這種意識應(yīng)該更強烈、更自覺。因為文學的存在與價值是通過對社會生活的反映來體現(xiàn)、來實現(xiàn)的，所以文學的本領(lǐng)說到底也就是“反映”的本領(lǐng)。甚至可以說，這是文學的看家本領(lǐng)。而所謂的文學“本領(lǐng)恐慌”，就是失去看家本領(lǐng)的恐慌。

　　從文學自身的特點與規(guī)律看，文學的看家本領(lǐng)首先是認識時代、認識現(xiàn)實、認識歷史的本領(lǐng)。這個本領(lǐng)要是不掌握、不夠用或者搞丟了，那文學就很不靠譜了。然而，現(xiàn)在看起來，這個本領(lǐng)丟失的風險最大。我們的時代，正在發(fā)生翻天覆地的深刻變化；我們的國家和民族正在探索自己發(fā)展進步的道路，創(chuàng)造自己全新的歷史。這樣的現(xiàn)實，是我們的文學過去所沒有經(jīng)歷過的甚至想不到現(xiàn)實，真是得讓文學“本領(lǐng)恐慌”了。時代前進的腳步越快，“恐慌”感就會更強。其次是表現(xiàn)時代、表現(xiàn)生活的本領(lǐng)。這種本領(lǐng)，一般會通過文學各種技巧的運用來體現(xiàn)。對中國文學來說，也有一個看家本領(lǐng)不能丟，那就是寫實的本領(lǐng)。如果我們的文學連寫實的本領(lǐng)都沒有了，那就更離譜了。之所以有這樣的“本領(lǐng)恐慌”，是因為我們的作家缺失寫實能力的風險確實存在。我們肯定會注意到，那些過當表現(xiàn)“自我”只會寫自己、不會寫他人的文學作品，思想越來越貧弱，格局越來越小，寫實能力越來越差。這樣的作品越來越多，以致于我們不得不問：我們的文學到底怎么了？

　　其實，文學那點看家的本領(lǐng)，只是文學的基本底線。面對一個新時代，文學要學習的本領(lǐng)還非常多。例如在社會主義市場經(jīng)濟條件下，文學怎樣健康發(fā)展等，都需要文學掌握新本領(lǐng)。如果連基本底線也守不住，那就談不上學習其他的本領(lǐng)了。

　　一方面，我們需要經(jīng)常保持“本領(lǐng)恐慌”意識；另一方面，我們又希望能夠克服“本領(lǐng)恐慌”。沒有什么靈丹妙藥，只有學習，不斷學習，永遠學習。從這個意義上說，我們應(yīng)該努力建設(shè)一種學習型的文學。