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文學(xué)經(jīng)典的內(nèi)部構(gòu)成：原創(chuàng)性和可闡釋性
摘要：何為經(jīng)典？構(gòu)成經(jīng)典的內(nèi)在因素是否存在某種規(guī)律性的東西？或可用歷史主義、實證主義等方法論證構(gòu)成經(jīng)典的某種內(nèi)在規(guī)定性，即原創(chuàng)性和可闡釋性。
關(guān)鍵詞: 文學(xué)經(jīng)典原創(chuàng)性2021-09-29
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文化創(chuàng)意中的美育傳承
當(dāng)代文化創(chuàng)意最急需的是思想的滋潤與審美的純化，讓文化回歸心靈。
關(guān)鍵詞: 美育傳承2021-09-29
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專業(yè)評論是文藝評論的“定海神針”
近日，中央宣傳部等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強新時代文藝評論工作的指導(dǎo)意見》，提出“要開展專業(yè)權(quán)威的文藝評論”。
關(guān)鍵詞: 文藝評論2021-09-28
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現(xiàn)代社會文學(xué)經(jīng)典化的參與力量及其價值分區(qū)
摘要：文學(xué)經(jīng)典化是一個多種力量參與的復(fù)雜歷史過程。
關(guān)鍵詞: 文學(xué)經(jīng)典化2021-09-28
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旗幟鮮明反對歷史虛無主義
組織干部群眾走進紅色教育基地，感悟黨和國家發(fā)展的不凡歷程；邀請老黨員講革命歷史，在青少年心中埋下紅色種子；推出微視頻、紀錄片，讓觀眾深入了解革命文物背后的感人故事……黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，各地創(chuàng)新方式方法，開展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)干部群眾樹立正確黨史觀，切實做到知史愛黨、知史愛國。
2021-09-28
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“闡”“詮”視角與當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)典化
摘要：作為文學(xué)研究與批評的主要路徑，“闡論”和“詮證”彼此既獨立又統(tǒng)一，二者的獨立性形成文學(xué)批評的內(nèi)在邏輯，統(tǒng)一性又為文學(xué)史的書寫提供了參考和選擇。
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讓崇高之美熔鑄我們的靈魂
2500多年前，偉大思想家孔子在欣賞《韶》樂時不禁發(fā)出感嘆：“盡美矣，又盡善也。
關(guān)鍵詞: 崇高之美2021-09-26
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中國古代小說評點中的“文妙”觀念
摘要：以金圣嘆、毛宗崗父子、張竹坡、馮鎮(zhèn)巒等為代表的小說評點家，一方面強調(diào)小說家貴在“有意作文”，另一方面又強調(diào)讀者宜把小說“當(dāng)文章看”，從而形成一套重視小說“文章之妙”的觀念。
關(guān)鍵詞: 古代小說2021-09-25
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民族文學(xué)的民族認同建構(gòu)功能
當(dāng)代特別是20世紀80年代中期以來的民族文學(xué)中普遍表現(xiàn)出民族認同的現(xiàn)象，這牽涉到民族文學(xué)的各種文體如小說、詩歌和散文等，其中尤以在少數(shù)民族小說中體現(xiàn)得最為顯著，從長篇小說如《心靈史》《塵埃落定》等到大量的中短篇小說莫不如此。
2021-09-23
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講好中國故事 提升文化傳播力
黨的十九屆五中全會明確提出“建成文化強國”，從戰(zhàn)略和全局的高度明確建成文化強國的具體時間和目標，指出“以講好中國故事為著力點，創(chuàng)新推進國際傳播，加強對外文化交流和多層次文明對話”。
2021-09-23
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高校在美育中的紐帶作用
“美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也”，美育是審美教育、情操教育、心靈教育，對于提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力具有重要意義。
關(guān)鍵詞: 美育2021-09-22
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古代文論言說方式與文學(xué)批評
“山川自相映發(fā)，使人應(yīng)接不暇”（《世說新語·言語》），“雪霜春事年年晚，今古詩情日日新”（范成大《再題瓶中梅花》），信息和感受日新月異，憑借網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，文學(xué)批評的樣態(tài)和文學(xué)寫作同樣多元而自由。
關(guān)鍵詞: 古代文論2021-09-22
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推動語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
語言文字戰(zhàn)線的時代使命，就是推動語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻語言之力。
關(guān)鍵詞: 語言文字2021-09-19
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開展專業(yè)權(quán)威的文藝評論
推動文藝繁榮發(fā)展，加強文藝評論工作是一個極其重要的方面。
關(guān)鍵詞: 文藝評論2021-09-18
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用高質(zhì)量的文藝作品塑造未來人
青少年是國家和民族的未來，是堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
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“以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”
“以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”【1】 ——習(xí)近平文藝思想的人民性研究之一 摘要：習(xí)近平總書記關(guān)于文藝的系列講話，深刻闡述了新形勢下當(dāng)代文藝發(fā)展道路問題，闡明了當(dāng)代文藝的根本是文藝的人民性，文藝創(chuàng)作要處理好文藝家和人民以及文藝與生活的關(guān)系，倡導(dǎo)“以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”。
關(guān)鍵詞: 習(xí)近平文藝思想人民性2021-09-17
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堅決抵制“割韭菜”的“飯圈”資本邏輯
在最近出臺的《關(guān)于加強新時代文藝評論工作的指導(dǎo)意見》中，有多項舉措直指網(wǎng)絡(luò)平臺上的文娛活動，其中特意點明“反對刷分控評”現(xiàn)象。
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以大眾傳媒的美育力量塑造新時代的審美風(fēng)尚
畸形的“飯圈”文化、失去理性的偶像追逐，對于青少年價值觀的扭曲，對于整個社會文化的侵蝕，已經(jīng)到了無可回避、必須糾正的程度，而通過什么樣的方式、什么樣的途徑來有效遏制，并且引導(dǎo)青少年塑造健康的審美觀和價值觀，需要我們認真面對和思考。
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彰顯文化自信的力量
黨的十九大報告指出，“文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量”，“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興”。
關(guān)鍵詞: 文化自信2021-09-16
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推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
習(xí)近平總書記強調(diào)：“要推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場體系，推動各類文化市場主體發(fā)展壯大，培育新型文化業(yè)態(tài)和文化消費模式，以高質(zhì)量文化供給增強人們的文化獲得感、幸福感。
關(guān)鍵詞: 文化產(chǎn)業(yè)2021-09-16
