“八路軍的炮彈像長了眼睛一樣打到院子里，炸死了‘一驢一狗一阿部’?！苯?，在河北易縣寨頭村一座山石壘砌的院落里，河北大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院李爽與伙伴們走進(jìn)昔日黃土嶺戰(zhàn)役戰(zhàn)場(chǎng)，聽村里老人講述當(dāng)年戰(zhàn)斗情景。而此時(shí)小院迎面山坡的八路軍炮兵陣地上，一面紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)……

為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，河北大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院百余名師生分赴各地抗戰(zhàn)遺址，開展“尋訪抗戰(zhàn)記憶，傳承抗戰(zhàn)精神”暑期實(shí)踐活動(dòng)。師生陸續(xù)到晉察冀邊區(qū)紀(jì)念館、冉莊地道戰(zhàn)紀(jì)念館、狼牙山五勇士陳列館、陳莊殲滅戰(zhàn)紀(jì)念館、白洋淀雁翎隊(duì)紀(jì)念館、八路軍一二九師司令部舊址，以及東北抗聯(lián)陳列館、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館和滇西北小涼山等30余處紅色教育基地和抗戰(zhàn)舊址，尋訪抗戰(zhàn)老兵和英雄故事，領(lǐng)悟抗戰(zhàn)精神。該校經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委書記武文碩表示：“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)砥礪了以愛國主義為核心的民族精神，這是一筆寶貴的財(cái)富。我們鼓勵(lì)教師帶隊(duì)把‘思政課堂’搬到抗戰(zhàn)紀(jì)念地，引導(dǎo)青年大學(xué)生觸摸民族苦難歷史，將民族精神融入血脈。”

該校13支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過重訪抗日戰(zhàn)場(chǎng)，以口述史方式記錄英雄故事，追思中華民族抗戰(zhàn)史。經(jīng)濟(jì)學(xué)院2024級(jí)研究生楊賀凱，帶著“華北農(nóng)村抗戰(zhàn)史”研究課題，搜集千余份晉察冀邊區(qū)抗戰(zhàn)影像資料，積累工作記錄3萬余字。其中最觸動(dòng)他的是冀中騎兵團(tuán)政委楊經(jīng)國的英雄事跡：“他只有26歲，和我一樣的年紀(jì)，他帶領(lǐng)騎兵團(tuán)躍馬沖鋒的英勇事跡在當(dāng)?shù)匾恢眰髡b?！备岅?duì)員們震撼的是，1940年7月至1941年4月，冀中區(qū)兩萬群眾以肩扛背馱的方式，長途跋涉穿越平漢鐵路封鎖線，向山區(qū)根據(jù)地運(yùn)糧食達(dá)1900萬斤。在當(dāng)?shù)?，群眾為前線送糧的英雄故事比比皆是。

在阜平城南莊晉察冀邊區(qū)革命紀(jì)念館，王小涵博士與講解員交流1942年晉察冀“五一”反掃蕩的細(xì)節(jié)問題，并在筆記本上做了翔實(shí)記錄。在學(xué)生們眼里，一件件文物、一張張照片、一桌一椅、一草一木，都是歷史基因的活態(tài)傳承，通過收集原始圖文資料、錄制講解視頻、撰寫報(bào)告等，拼接出晉察冀抗日根據(jù)地烽火記憶。2023級(jí)國際貿(mào)易專業(yè)彝族學(xué)生阿的姆佳忍，以普通話推廣為契機(jī)，回到云南寧蒗彝族自治縣老家，用雙語記錄滇西各民族抗戰(zhàn)支前的故事，舉辦抗戰(zhàn)故事會(huì)、排練情景劇并錄制視頻短劇，讓滇西各民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的史詩在新載體中薪火相傳。該?！凹t旗篆刻團(tuán)隊(duì)”的杜奕明，以抗戰(zhàn)英烈、著名戰(zhàn)役為題材創(chuàng)作篆刻印章100余件，將抗戰(zhàn)精神“刻印”到心里。

通過暑期主題實(shí)踐活動(dòng)，一系列微視頻、篆刻作品、調(diào)查日記等成果不斷匯聚，該校在學(xué)生社區(qū)的“抗戰(zhàn)精神主題作品展”已提上日程。通過重訪抗日戰(zhàn)場(chǎng)、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化、精神輻射傳播等方式，激勵(lì)在校大學(xué)生成為記錄歷史、傳承精神的自覺行動(dòng)者。

（本報(bào)記者 耿建擴(kuò) 陳元秋 本報(bào)通訊員 李棟）