今年暑假，北京的書(shū)店、出版社、圖書(shū)館紛紛辦起文化托管班。這些機(jī)構(gòu)利用各自資源優(yōu)勢(shì)，打造有特色的文化托管服務(wù)，帶領(lǐng)孩子們探索大自然的奧秘，領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力，走進(jìn)豐富的閱讀世界。

孩子們參與“一日小館長(zhǎng)”活動(dòng)，整理圖書(shū)。

出版社

帶孩子探索大自然的奧秘

上周五，在北京出版集團(tuán)一間活動(dòng)室內(nèi)，20多個(gè)孩子正在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下畫(huà)著花的結(jié)構(gòu)。這是“一起發(fā)現(xiàn)‘自然與文化’暑期托管班”。辦暑期托管班，在北京出版集團(tuán)還是第一次。

北京出版集團(tuán)暑期托管班共有四期，一期有五天，目前已經(jīng)完成了三期。托管班平均每期參加的孩子有30人左右。

文化托管班有四大課程主題：文化、昆蟲(chóng)、植物、綜合探索，涵蓋自然教育、科學(xué)啟蒙、傳統(tǒng)文化等多領(lǐng)域知識(shí)；并以室內(nèi)+室外探索形式為主，手工DIY、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、自然踏查、城市citywalk等等，形式多樣，充滿(mǎn)新意。

當(dāng)問(wèn)及孩子們最喜歡哪一類(lèi)活動(dòng)，大家都不約而同選擇了“自然踏查”，他們剛剛完成了天壇公園之行。9歲的魏歆雅說(shuō)，在老師的引導(dǎo)下，她看到了很多節(jié)肢動(dòng)物和植物，其中更對(duì)“西瓜蟲(chóng)”和馬陸印象深刻。9歲的金孟宣同樣對(duì)天壇公園之行印象很好，她說(shuō)，之前只在課堂上聽(tīng)說(shuō)過(guò)鍬甲，而今天老師居然帶了活生生的鍬甲來(lái)做展示！“第一次看見(jiàn)雄性鍬甲夾子特別大，雌性的卻特別小?！?/p>

“我們依托集團(tuán)良好的文化氛圍、豐富的閱讀內(nèi)容資源以及多元的文化活動(dòng)，給孩子們帶來(lái)沉浸式的書(shū)香假期體驗(yàn)。”北京出版集團(tuán)黨委副書(shū)記、董事、工會(huì)主席曹蕾說(shuō)，集團(tuán)旗下承啟文化公司依托《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》《父母必讀》《一起發(fā)現(xiàn)》期刊資源，擁有扎實(shí)深厚的少兒研學(xué)活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，為暑期文化托管班提供了可靠的保障。

書(shū)店

在閱讀中收獲快樂(lè)

“媽媽?zhuān)魈煸琰c(diǎn)喊我起床！”魏清辰小朋友這個(gè)暑假上起了文化托管班，他的目的地是北京圖書(shū)大廈，一周的時(shí)間內(nèi)，他在這里做手工、整理書(shū)架、大量閱讀、完成暑假作業(yè)，過(guò)得很充實(shí)。

進(jìn)入暑期以來(lái)，北京圖書(shū)大廈首次推出“書(shū)香伴夏”托管伴讀營(yíng)，這個(gè)半公益性質(zhì)的文化托管班辦了三期，第四期目前已開(kāi)始招募。北京圖書(shū)大廈運(yùn)營(yíng)中心主管王歆羽告訴記者，伴讀營(yíng)以“自主學(xué)習(xí)+自由閱讀”為主，有寫(xiě)作業(yè)需求的孩子們可以先完成暑假作業(yè)，作業(yè)完成后，能在大廈內(nèi)自由挑選心儀的圖書(shū)閱讀，在安靜舒適的環(huán)境中培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。下午則是多元體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)，在互動(dòng)與探索板塊，孩子們可以參與趣味互動(dòng)游戲、圖書(shū)管理體驗(yàn)（如整理圖書(shū)，幫圖書(shū)找到家）、竹編書(shū)簽制作、創(chuàng)意黏土手工，還有VR體驗(yàn)項(xiàng)目，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)；另一個(gè)板塊則聚焦傳統(tǒng)工藝傳承，開(kāi)設(shè)“傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)工作室”，孩子們一起動(dòng)手制作油紙傘、琉璃飾品、嶺南押花作品以及經(jīng)折裝手賬本，在實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

眾多活動(dòng)中，孩子們對(duì)手工體驗(yàn)興趣濃厚。尤其是油紙傘的制作讓孩子們格外喜歡，裁紙、裱糊、繪花、刷油，一把油傘的制作頗費(fèi)功夫，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下發(fā)揮著自己的創(chuàng)意。

北京圖書(shū)大廈黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)秦輝表示，希望利用北京圖書(shū)大廈的閱讀資源，為孩子打造一個(gè)“遠(yuǎn)離電子干擾、能靜下心閱讀”的空間；同時(shí)加入非遺手工等體驗(yàn)項(xiàng)目，讓孩子不僅能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能接觸傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)、閱讀、成長(zhǎng)”三者結(jié)合。

記者了解到，暑期以來(lái)，北京市新華書(shū)店旗下花市店、科興路店、北大地店、星火西路店也為廣大學(xué)生開(kāi)啟托管文化服務(wù)，共招募近230人次。

圖書(shū)館

引導(dǎo)孩子們感受傳統(tǒng)文化魅力

上周五，豐臺(tái)區(qū)圖書(shū)館聯(lián)合區(qū)黨群服務(wù)中心、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉辦的暑期兒童公益夏令營(yíng)圓滿(mǎn)落幕。對(duì)于豐臺(tái)區(qū)圖書(shū)館而言，開(kāi)辦暑期文化托管同樣是頭一次。

“我們組織文化志愿者與專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)80節(jié)課程，每天有6至8名文化志愿者全程陪伴，服務(wù)了80名兒童?！必S臺(tái)區(qū)圖書(shū)館讀者服務(wù)部主任李杰告訴記者，從7月14日至8月15日，夏令營(yíng)通過(guò)黨史故事誦讀、紅色書(shū)法創(chuàng)作、愛(ài)國(guó)繪本分享，厚植了孩子們的愛(ài)黨情懷。志愿者帶領(lǐng)孩子們剪窗花、繪臉譜、扎風(fēng)箏、制漆扇，200余件作品展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力。此外，還有反詐劇場(chǎng)模擬“游戲皮膚陷阱”，安全專(zhuān)家指導(dǎo)燒燙傷急救演練。孩子們還參與了“一日小館長(zhǎng)”活動(dòng)，累計(jì)服務(wù)400小時(shí)。

“讓我印象深刻的是，其中有一個(gè)男孩很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，剛開(kāi)始不愿意參加夏令營(yíng)?！崩罱苷f(shuō)，逐漸地，孩子融入活動(dòng)中，后來(lái)特別愿意聽(tīng)老師講課，還能和大家一起玩。男孩叫賈天瑞，今年11歲。賈天瑞的媽媽說(shuō)，孩子參加夏令營(yíng)后學(xué)到了很多，比如燙傷后如何緊急處理，還學(xué)了手語(yǔ)課，有一天更開(kāi)心地把自己做的風(fēng)箏帶回了家，“上周五，兒子問(wèn)我，下周還能再去嗎？”

豐臺(tái)區(qū)圖書(shū)館豐厚的文化志愿者資源為文化托管服務(wù)帶來(lái)助力。首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2022級(jí)碩士研究生韓國(guó)晟說(shuō)，來(lái)自首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)的8名文化志愿者各有分工，所有的課程都經(jīng)過(guò)前期討論，再確定方案。韓國(guó)晟就引領(lǐng)孩子們走進(jìn)了中國(guó)剪紙的世界，他引導(dǎo)大家觀看紀(jì)錄片后，再以生動(dòng)的語(yǔ)言將剪紙的由來(lái)、發(fā)展娓娓道來(lái)，最后才帶著孩子們動(dòng)手剪紙?！傲私饧艏埖牟襟E后，我們鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，自己創(chuàng)作?！?韓國(guó)晟說(shuō)，孩子們參與熱情特別高，有個(gè)孩子剪了一只小兔子，他說(shuō)自己屬兔。